Identité et reconnaissance du savoir expérientiel de l’aidant-ressource. L’intégration de l’aidant-ressource au sein de l’équipe – Le cas de la maladie d’Alzheimer

Dans cet article, les auteurs souhaitent témoigner du parcours d’intégration d’un aidant-ressource au sein de l’équipe et proposer, à partir de leur expérience, une réflexion sur l’identité et la place des aidants-ressources en ETP.

Article du numéro de mai de Santé Education, revue de l’AFDET

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