cartographie régionale de l’ETP

CH Valenciennes - ECODIA : éducation du patient insuffisant rénal en pré dialyse

Adresse
Rue Jean Dauby , 59300 Valenciennes
Disciplines médicales
Pathologies
Publics
Informations principales
Territoires de santé
Hainaut-Cambrésis
Programme autorisé depuis
10/09/2012, déclaré le 07/04/2022
programme de
3eme recours
Critères d'inclusion/d'exclusion

Patient insuffisant rénale chronique en phase pré terminale ayant un débit de filtration glomérulaire < ou = à 20 ml/min

Composition de l'équipe

Médecin, infirmière, diététicienne, psychologue

Partenariats
Intervention de patient témoin lors d'un atelier collectif
Descriptif des activités
  • Consultation individuelle avec l’infirmière et la diététicienne avec réalisation du diagnostic éducatif partagé initial et élaboration du contrat d’éducation
  • 1er atelier collectif : l’insuffisance rénale parlons-en
  • 2è atelier collectif : mon assiette et moi
  • 3è atelier collectif : traitement et qualité de vie
  • Consultation individuelle avec l’infirmière pour réaliser le bilan éducatif partagé final
  • Une séance d’éducation individuelle peut être programmée en fonction des besoins du patient.

Plus d’infos sur le site de l’UTEP : https://www.ch-valenciennes.fr/le-chv/des-parcours-educatifs-adaptes-au-patient/

 

Organisation des séances
Ambulatoire
Outils supports

images illustrées, les cartes symptômes, chevalet explicatif, témoignage patient, aliments fictifs, dossier Néphronor, maquette du rein

Informations facultatives
Modalités d'inclusion
Patient devant débuter la dialyse dans l'année qui suit son inclusion dans le programme
Modalités d'orientation
Néphrologue
Les relais pour organiser le suivi éducatif

2 courriers au médecin traitant
Dossier néphronor que le patient peut venir compléter avec ses éléments personnel durant son suivi en éducation

Modalités de financement
FIR en fonction de la file active
Modalités d'évaluation
  • Questionnaire avant/ aprés programme pour évaluer les acquis du patient
  • Questionnaire d’évaluation de la satisfaction du programme d’éducation

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