Le replay de la web-TV organisée par l’Espace Ressources ETP Grand Est, le 11 mars dernier, est disponible sur leur chaîne Youtube, en 2 parties : L’avenir e-ETP !? Partie 1/2
L’ARS Hauts-de-France a publié la mise à jour de la liste complète des programmes d’ETP autorisés en Hauts-de-France, à la date du 15 mars 2021
Dans le cadre de votre activité, vous rencontrez ou accompagnez des proches aidants de patients atteints de la maladie de parkinson et/ou de sclérose en plaques. Parce qu’un aidant a
CRES PACA, février 2021 Ce rapport est le fruit d’une enquête menée en 2020 sur les adaptations dématérialisées des programmes d’ETP dans la période de crise sanitaire. Réalisée par le
Développer l’éducation thérapeutique du patient douloureux. Actualités Pharmaceutiques, Volume 60, Issue 603, February 2021, Pages 41-46. Article rédigé par Carole Robert et Jacques Buxeraud. « Le pharmacien assure dans son intégralité
Cette fiche action vise à aider les professionnels à adapter un atelier d’éducation thérapeutique sur un format distanciel, modalité mise en lumière par l’épidémie de Covid-19.
Suite à la Web TV du 24 septembre 2020, la plateforme ressources ETP Grand-Est a mis en place une Foire aux questions à partir des questions remontées pendant la conférence
Le cercle P, collectif de personnes regroupant Laurence CARTON, Catherine CERISEY, Caroline HENRU et le Pr Pascal Pujol, a imaginé cette nouvelle illustrée, qui raconte le parcours de Maïa :
Cette journée organisée par l’UCEP de la Réunion a eu lieu sous forme de webinaire le 18 février, au cours de laquelle quatre experts en ETP sont intervenus à la
« Cet article est une traduction / synthèse libre d’une publication de National Voices, collectif d’associations de patients anglaises, qui date de 2017. L’idée est bien sûr de tirer ses propres
L’UTEP de Saintonge a réalisé une fiche pratique ayant pour ambition d’aider à mieux comprendre le e-learning, de la conception à la réalisation de modules. https://utep-saintonge.fr/wp-content/uploads/2021/02/Fiche-Action-21-01-VF-Concevoir-un-module-de-Learning-UTEPde-Saintonge.pdf
