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Vers une société apprenante : éducation, management et intelligence artificielle au service d’un développement responsable et durable
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 18-12-2024
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Appel à projets de recherche en protection de l’enfance 2025
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 16-12-2024
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Les compétences transversales et l’innovation pédagogique : quels sont les enjeux de la réforme universitaire au Maroc ?
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 11-12-2024
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Activités dramatiques et enseignement du français
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 09-12-2024
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Les compétences transversales dans l’enseignement supérieur au Maroc : pratiques pédagogiques et besoins professionnels
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 09-12-2024
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L’esthétique de l’entre-deux : l’incertain et l’hésitation au carrefour de l’art, la littérature et la linguistique
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Deuxième colloque jeunes chercheurs du centre de recherche Grammatica
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 26-11-2024
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Former, informer, désinformer par l’image
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 26-11-2024
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Des modèles scolaires et éducatifs en circulation dans les sociétés postcoloniales
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 22-11-2024
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Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 22-11-2024
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Laïcité, religion, spiritualité et famille
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 22-11-2024
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Pluri/translinguismes, pluri/transculturalités, autobiographies langagières et pratiques artisitques
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 21-11-2024
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Déjouer les normes, négocier par corps : engagements corporels et productions normatives
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 20-11-2024
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Lancement d’un groupe d'exploitation de l’enquête Génération 2017 interrogation 2023
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 19-11-2024
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Les enfants et adolescent·es LGBTIQ+ dans les mondes francophones (XXe-XXIe siècles)
Source: Calenda - Sciences de l'éducation Publié le: 18-11-2024