L’IReSP et ses Membres – notamment la Caisse nationale d’assurance maladie (CNAM), la Direction générale de la santé (DGS), l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm)
L’AFSOS (Association Francophone des Soins Oncologiques de Support) met à disposition un référentiel qui a pour but de décrire les objectifs et les conditions de mise en œuvre d’un programme d’Education Thérapeutique du
Le programme « mes défis somatiques » est un programme qui mêle ETP et stratégies motivationnelles afin d’améliorer la santé somatique des personnes vivant avec des troubles psychiques. Il peut
Le Département des Sciences de la Santé publique de l’Université de Liège, le Service d’Oncologie du CHU de Liège ont collaboré avec le Centre d’Education du Patient asbl et l’IPCEM
Alexandre Berkesse (Centre d’Excellence sur le Partenariat avec les Patients et le Public) et Claude Daix (Savoirs Patients) présentent les fondements théoriques et conceptuels du partenariat avec les patients et
« La Compagnie des Aidants a pour objectif de développer l’entraide et les échanges entre les aidants. Grâce à différents outils, elle rassemble et fédère une communauté d’aidants, dont le rôle
Le Centre de Ressources et d’Accompagnement Pédagogique, d’Etudes et de Recherche en santé vient d’acquérir un nouvel ouvrage : LARTIGUET, P., BROUSSAL D., SAINT JEAN, M., SZAPIRO, N. (2022). Le partenariat en
La coordination nationale éducation thérapeutique a souhaité, malgré le contexte sanitaire, prendre le temps de partager les outils éducatifs avec tous les CRCM (Centres de Ressources et de Compétences Mucovisvidose).
Le webinaire co-organisé par l’IFEP (Institut Français de l’Expérience Patient) et l’association « L’humain au cœur des soins » le mardi 27 septembre est disponible en replay. Inscription et renseignements : https://experiencepatient.fr/actualite/lhumain-au-coeur-du-soin-principe-fondamental-de-lexperience-patient.htm « Qu’est-ce
La SETE (Société d’Education Thérapeutique Européenne) a réalisé une cartographie interactive des UTEPs (Unités Transversales d’Education du Patient) et des centres de ressources en ETP.
Le rapport a été élaboré selon une démarche participative de co-construction des différentes parties prenantes et vise à mettre en exergue – dans la perspective des 20 ans des deux
[Les cahiers pédagogiques de la CNSA] Dans le cadre du volet polyhandicap de la stratégie quinquennale de l’évolution de l’offre médico-sociale 2017-2021, la mesure 13 consiste à Améliorer la communication des
