Le réseau régional de cancérologie Alsace et la Plateforme ETP Alsace (intégrés aujourd’hui au réseau régional de cancérologie Grand Est et à l’Espace ressources en ETP Grand Est) ont sollicité l’ensemble des acteurs de la cancérologie sur le territoire alsacien : établissements de santé public/privé, professionnels libéraux, associations, réseaux de santé, … avec une variété de disciplines et de professions (médecins, pharmaciens, infirmiers, éducateurs sportifs, masseurs-kinésithérapeutes, assistants sociaux, psychologues…) pour la conception d’un référentiel « ETP et cancérologie ».

Les travaux se sont déroulés entre mai 2015 et septembre 2017. Ce référentiel sera mis à jour annuellement (nouvelles thématiques, public cible, ateliers…).

L’objectif de ce document est d’aider les acteurs concernés à mettre en place des programmes d’ETP en cancérologie, ceci dans le but que tout patient atteint par un cancer, puisse bénéficier d’un programme d’éducation thérapeutique adapté.

L’arrêté autorise pour une durée de quatre ans à compter de l’inclusion du premier patient l’expérimentation pour le parcours de soins pour les enfants et adolescents atteints d’obésité sévère et complexe OBEPEDIA, telle que définie dans le cahier des charges annexé au présent arrêté

Consulter l’arrêté

Toutes les interventions de la journée sur l’éducation thérapeutique organisée par par le Réseau Régional Psychiatrie Education du Patient le 8 Octobre dernier sont désormais en ligne.

Retrouvez les travaux des professionnels et des usagers, le témoignage de M. Eric Kieffer, qui souffre de schizophrénie et s’engage dans l’ETP pour lutter contre la stigmatisation de cette maladie

En savoir plus

L’activité physique (AP) d’intensité modérée et régulière a des effets bénéfiques sur la plupart des patients atteints de maladies chroniques. Alors quelle AP prescrire à vos patients atteints ? En quoi consiste une ordonnance d’AP et quel suivi médical mettre en place pour en contrôler les bienfaits ?

Le point sur ces questions. 

Un arrêté, signé par l’ARS Hauts-de-France, autorisant un « parcours de soins expérimental coordonné des patients insuffisants rénaux chroniques orientés vers un traitement conservateur » a été publié. 
Ce projet est mené par  Santélys Association , en partenariat avec le réseau Néphronor.

L »expérimentation vise à: 

– mettre en place une organisation anticipée des soins et traitements conservateurs du patient en intégrant le médecin traitant à la définition de ce parcours de soins
– identifier le profil des patients insuffisants rénaux chronique de stade 5 concernés par cette stratégie thérapeutique
– organiser et proposer des interventions pluridisciplinaires au patient afin de ralentir la progression de sa maladie rénale et en limiter les effets indésirables
– informer les acteurs du parcours du patient de l’orientation en traitement conservateur pour la pérennité de celui-ci
– intégrer le projet de soins dans le dossier médical partagé (DMP)
– intégrer dans l’évaluation globale du projet expérimental les effets du dispositif sur les patients et leur entourage.

Consulter l’arrêté

Le Plan personnalisé de coordination en santé est un outil de coordination générique, pour l’ensemble des acteurs. Il vise à améliorer le parcours de santé de l’usager. Il planifie et personnalise les prises en charge complexes. Il favorise le développement d’une culture de la coordination, en matérialisant les bonnes pratiques collectives autour des situations complexes, et en encourageant leur diffusion.

Il s’adresse aux professionnels sanitaires (en proximité (équipes de soins primaires, communautés professionnelles territoriales de santé,…), ou en appui de la proximité (dispositif d’appui à la coordination), aux professionnels des établissements ou services sociaux ou médico-sociaux (ESSMS), et aux professionnels des maisons départementales pour les personnes en situation de handicap (MDPH).

Il concerne tout usager du système de santé (malade chronique, personne âgée, personne en situation de handicap, précarité,…) en situation complexe (dont la compréhension nécessite plusieurs professionnels).

Ce document a été créé pour être utilisé en version numérique, et il a donc vocation à être implanté dans les plateformes numériques régionales et les logiciels métiers des professionnels.

Consulter le PPCS

Plus d’informations sur le site de la HAS

Une expérimentation article 51, baptisée Equip’addict, vient d’être initiée dans cinq régions  : Bourgogne-Franche-Comté, Grand-Est, Hauts-de-France, Île-de-France, et Occitanie.

Elle vise à mettre en œuvre un forfait annuel par patient des microstructures médicales addictions (MSMA).

Ces microstructures sont organisées en réseaux. Il s’agit d’une équipe pluriprofessionnelle, constituée d’un psychologue et d’un travailleur social, intervenant au cabinet même du médecin généraliste. Les professionnels de la microstructure travaillent également en partenariat avec l’hôpital et le secteur médicosocial. Ce suivi médico-psychosocial de proximité peut être plus adapté aux situations souvent complexes de certains patients du cabinet confrontés à la précarité et dont les addictions sont associées à d’autres pathologies (troubles psychiatriques, hépatites…).  

Cela concernera à terme 95 structures. L’objectif est d’éviter des ruptures de parcours et d’améliorer les prises en charge. 

Consulter le cahier des charges national de l’expérimentation

L’ARS Hauts de France vient de publier la feuille de route « 7 leviers pour améliorer le parcours de soins non programmés en Hauts-de-France« .

Cette feuille de route est la déclinaison régionale du Pacte de refondation des urgences mis en place par le Ministère des solidarités et de la santé. Elle a pour objectif principal d’identifier, sur le parcours de soins non programmés des patients, les points de rupture successifs de l’amont à l’aval et d’y apporter en réponse des mesures correctrices.

Sept leviers ont été identifiés :

• Communiquer auprès des usagers,
• Optimiser l’orientation et la régulation des demandes de soins non programmés,
• Rapprocher la ville des établissements de santé,
• Améliorer les parcours de soins non programmés dédiés aux personnes âgées,
• Améliorer les conditions de travail et de prise en charge dans les structures d’urgence,
• Faciliter la sortie des patients des services d’urgence
• Accompagner la transition numérique des urgences.

Consulter la feuille de route

Plus d’informations sur le site de l’ARS Hauts-de-France

Le Plan de mobilisation nationale en faveur de l’attractivité des métiers du grand âge 2020-2024 vient d’être remis par Myriam El Khomri à la Ministre de la santé.

Avec pour objectif global d’améliorer la qualité de vie au travail des professionnels et la qualité de service auprès des personnes en perte d’autonomie, et suite au rapport « Grand âge et autonomie », ce plan s’articule autour de 5 engagements :
– Assurer de meilleures conditions d’emploi et de rémunération
– Donner une priorité forte à la réduction de la sinistralité et à l’amélioration de la qualité de vie au travail
– Moderniser les formations et changer l’image des métiers
– Innover pour transformer les organisations
– Garantir la mobilisation et la coordination des acteurs et des financements au niveau national et dans les territoires

Il présente notamment les évolutions souhaitées des formations et des métiers d’aide-soignant et d’auxiliaire de vie.

Consulter le rapport

Le COPIL addictologie en Grand-Est (rassemblant des représentants d’ADDICA en Champagne-Ardenne, CIRDD en Alsace et LORADDICT en Lorraine) et l‘Espace Ressources en ETP Grand Est ont publié le Référentiel Education thérapeutique en addictologie, et des fiches outils associées.

L’objectif de ce référentiel est d’aider les acteurs à mettre en place des programmes d’ETP en addictologie, quelle que soit l’addiction, avec ou sans produit.

Il comprend :

• Un bilan éducatif partagé initial suffisamment simple et rapide pour être utilisé largement, y compris par les médecins libéraux
• Un bilan éducatif partagé intermédiaire et/ou final
• Un guide d’accompagnement à la pratique du bilan éducatif partagé
• Des fiches ateliers, à titre d’exemple, balayant différentes problématiques des patients addicts
• Des indicateurs et des outils d’évaluation  

Des fiches-outils sont également disponibles et téléchargeables : échelles, guides, outils pédagogiques, techniques pédagogiques…