L’Union Francophone des Patients Partenaires présente sa nouvelle revue : la revue des Patients-Partenaires, téléchargeable en pdf sur leur site
https://ufpp.fr/tout-chaud-l-infolettre-de-l-ufpp.html?debut_articles_rubrique=%40146
Premier programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP) disponible pour les jeunes de 16 à 30 ans ayant un premier épisode psychotique (PEP) et leurs parents, I-Care/You-Care montre des résultats prometteurs, selon un poster présenté au Congrès de l’Encéphale en janvier 2022. Cet outil est proposé par le Centre d’évaluation pour les jeunes adultes et adolescents (C’JAAD) GHU Paris psychiatrie et neurosciences.
Présentation du programme dans cet article du site santementale.fr : https://www.santementale.fr/2022/02/i_care_you_care/
Ce numéro de la revue de la plateforme ETP Grand-Est présente différentes actions mises en place en Grand-Est :
– Présentation du guide GPS pour l’élaboration d’un programme ETP et AVC,
– Plus-value de l’ETP pour les ergothérapeutes,
– L’e-ETP au réseau LORSEP
– L’implication du patient expert en ETP
La consulter : https://www.etp-grandest.org/wp-content/uploads/2022/02/Palette-n-3-planche.pdf
Le 16 février 2022, avait lieu le colloque « Améliorer l’accès à la santé des personnes en situation de handicap : partageons des actions concrètes ! » sous le haut patronage du secrétariat d’état chargé des personnes handicapées.
Ce colloque marque le lancement d’une banque d’expériences pour inscrire dans la durée un espace de partage des initiatives en matière d’accès à la santé des personnes en situation de handicap, aider les professionnels du sanitaire et du médico-social dans leurs initiatives locales. Cette banque d’expérience rassemble sous forme de courtes fiches les actions et initiatives qui facilitent l’accès à la santé des personnes en situation de handicap. Elle est consultable en ligne : https://coactis-sante.fr/banque-experience/
Parmi les actions, des programmes de formation des aidants ou de développement de la pair-aidance, un programme d’éducation thérapeutique, une expérimentation article 51, …
Le dossier de presse et le replay sont disponibles : https://handicap.gouv.fr/ameliorer-lacces-la-sante-des-personnes-en-situation-de-handicap-partageons-des-actions-concretes
N°4 de janvier 2022, CRES PACA
Cette quatrième fiche pratique de la collection Fiches SYNTHEP réalisée par le CRES PACA, aborde :
• L’impact des maladies chroniques sur le travail et l’emploi
• Les ressources externes disponibles
• Les reconnaissances, aides et dispositifs
• Le moment et les façons d’aborder ces sujets dans un programme d’ETP
Consulter la fiche : http://www.cres-paca.org/_depot_arkcms_crespaca/_depot_arko/articles/3447/voir-la-fiche-synthep-sur-ce-theme_doc.pdf
L’appel à projets général de la FIRAH (Fondation Internationale de la Recherche Appliquée sur le Handicap) est ouvert.
Cette année, l’appel à projets général met en avant 3 sujets prioritaires :
– Représentation des personnes handicapées et exercice de la citoyenneté.
– Quelles articulations entre milieu spécialisé et milieu ordinaire ?
– L’accès aux activités physiques et sportives des personnes handicapées
Clôture de la réception des lettres d’intention : 21 mars 2022 inclus
Consulter l’appel à projet : https://www.firah.org/fr/appel-a-projets-general-2022.html
L’ARS Hauts-de-France a mis à jour la liste des programmes ETP de la région. Elle est téléchargeable à cette adresse :
https://www.hauts-de-france.ars.sante.fr/loffre-detp-en-hauts-de-france
Financé par la Caisse Nationale de Solidarité pour l’Autonomie (CNSA) et porté par l’IREPS, le programme de soutien à la recherche « Autonomie : personnes âgées, personnes en situation de handicap à tous les âges de la vie, proches et professionnels » comprend trois appels à projets et deux dispositifs de soutien.
Un webinaire prévu le jeudi 11 janvier 2024 de 14h à 15h30 présentera les différents projets :
- Analyse des politiques de l’autonomie, de l’offre médico-sociale et des besoins des publics (APAOB)
- Troubles du spectre de l’autisme, troubles du neurodéveloppement et Sciences humaines et sociales (TSA, TND et SHS)
- appel à projets de recherche dit « Blanc »
- Soutien aux communautés mixtes de recherche (SCMR)Financements de contrats doctoraux de trois ans et financements de quatrièmes années de thèse
Clôture le 5 avril 2024
Afin d’apporter de nouvelles solutions dans les domaines larges et emblématiques de la prise en charge des patients, du maintien de l’autonomie ou des conditions de travail des professionnels des métiers de la santé, Santélys a depuis toujours mis en place et soutenu des programmes de recherche et d’innovation.
Pour soutenir et accompagner la recherche, Santélys a créé l’AAP Innovation, ouvert jusqu’au 25 mars 2022.
Pour tout renseignement, contactez : innovation@santelys.fr
L’équipe de réhabilitation psychosociale, 3R, mosaïque de l’EPSM de la Somme présente son programme ETP et schizophrénie dans le dernier numéro d’Educ’Info, édité par le Pôle de prévention et d’éducation du patient d ‘Abbeville.
Le Pôle ETP Ile-de-France présente 2 infographies sur les conseils et méthodes pour bien débuter l’animation d’un atelier d’ETP à distance :
Préparer mon Atelier : https://www.poletp.fr/fr/chercher-une-ressource/?elementid=186
Animer l’atelier : https://www.poletp.fr/fr/chercher-une-ressource/?elementid=192
Ce document a été créé par l’UTEP de Saintonge afin d’aider les équipes des programmes d’éducation thérapeutique dans le choix de leurs outils pédagogiques, en vue de la transformation de leurs ateliers en mode distanciel. Il fait suite à la fiche « Transformer un atelier présentiel en atelier virtuel ».
Les différentes méthodes pédagogiques sont passées par le filtre TAMI : Transposable, Adaptable, Modifiable, ou Inadapté
Consulter le document : https://irepsna.org/wp-content/uploads/2022/01/FILTRE-TAMI-Vdef-UTEP-de-Saintonge-Janvier-2022.pdf
