La Lettre n°11 de mars 2021 du site de l’éducation thérapeutique du patient en Auvergne Rhône-Alpes, Ephora, présente un retour d’expérience du programme Scarabée, à Grenoble, pour les patients présentant une maladie coronarienne ancienne ou récente. L’équipe partage la manière dont elle a adapté le programme en distanciel et les difficultés auxquelles elle a fait face.
Ce nouveau site Internet a été co-réalisé par le laboratoire Fresenius Kabi et les associations Andar (Association Nationale de Défense contre L’Arthrite Rhumatoïde), AFA (Association François Aupetit : Crohn, RCH) et France Psoriasis.
Il a pour objectif de faire le point sur le lien entre nutrition et pathologies inflammatoires chroniques (polyarthrite rhumatoïde, spondylarthrite ankylosante, rhumatisme psoriasique, psoriasis, maladie de Crohn ou rectocolite hémorragique).
INSTRUCTION N° DGS/SP4/2021/45 du 19 février 2021 relative à l’appel à projets portant sur le déploiement de programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) pour les personnes avec trouble du spectre autistique.
La mesure 56 de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022 est consacrée au développement de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) qui répond à l’objectif d’associer « les personnes autistes et leurs familles tout au long du parcours de vie pour assurer une adéquation des réponses aux besoins ».
Cette instruction a donc pour objet d’accompagner les agences régionales de santé dans la mise en œuvre de programmes d’éducation thérapeutique du patient pour les personnes avec TSA et leurs proches, et notamment dans l’organisation d’appels à projets pour identifier les porteurs de ces programmes.
Sont présentés en annexes : un cahier des charges des appels à projets régionaux pour la création de nouveaux programmes ou l’adaptation de programmes préexistants.
Des grilles de compétences éducatives prioritaires pour l’éducation thérapeutique des personnes avec un trouble du spectre autistique, et pour des séances dédiées aux aidants dans le cadre de programmes pour les personnes avec TSA.
Le Prevent2Care Tour lance l’appel à candidature pour sa deuxième édition, à destination des associations innovantes en prévention santé sur le territoire.
Vous portez une initiative innovante dans votre région ? Déposez votre projet avant le 2 avril 2021.https://www.prevent2carelab.co/tour
Le replay de la web-TV organisée par l’Espace Ressources ETP Grand Est, le 11 mars dernier, est disponible sur leur chaîne Youtube, en 2 parties :
L’avenir e-ETP !? Partie 1/2 : Retours d’expériences
https://www.youtube.com/watch?v=erpqQKY7Lt8
L’avenir e-ETP !? 2/2 : Définitions et perspectives
https://www.youtube.com/watch?v=QwyObZORey8
L’ARS Hauts-de-France a publié la mise à jour de la liste complète des programmes d’ETP autorisés en Hauts-de-France, à la date du 15 mars 2021
Dans le cadre de votre activité, vous rencontrez ou accompagnez des proches aidants de patients atteints de la maladie de parkinson et/ou de sclérose en plaques. Parce qu’un aidant a besoin de clés pour aider sans s’épuiser, l’ISEFORM Santé propose 2 formations gratuites à leur intention.
CRES PACA, février 2021
Ce rapport est le fruit d’une enquête menée en 2020 sur les adaptations dématérialisées des programmes d’ETP dans la période de crise sanitaire.
Réalisée par le CRES, en partenariat avec l’ARS PACA, dans le cadre du centre de ressources en éducation du patient, cette enquête a pour objectifs de décrire les adaptations dématérialisées des séances réalisées pendant la période de crise sanitaire, d’évaluer la satisfaction des soignants et des patients vis-à-vis de la mise en place de ces séances, de mesurer la pertinence de celles-ci et de proposer des recommandations aux intervenants.
Développer l’éducation thérapeutique du patient douloureux. Actualités Pharmaceutiques, Volume 60, Issue 603, February 2021, Pages 41-46.
Article rédigé par Carole Robert et Jacques Buxeraud.
« Le pharmacien assure dans son intégralité l’acte de dispensation et a le devoir de donner des conseils lorsqu’il délivre un médicament en dehors de toute prescription. Au-delà, il joue un rôle de premier plan dans l’accompagnement thérapeutique pour prévenir les risques de iatrogénie, d’interactions médicamenteuses et les ruptures d’observance. L’exemple de la fibromyalgie permet de comprendre l’intérêt de l’éducation thérapeutique du patient douloureux. » [résumé auteur]
Cette fiche action vise à aider les professionnels à adapter un atelier d’éducation thérapeutique sur un format distanciel, modalité mise en lumière par l’épidémie de Covid-19.
Suite à la Web TV du 24 septembre 2020, la plateforme ressources ETP Grand-Est a mis en place une Foire aux questions à partir des questions remontées pendant la conférence sur des thématiques variées : co-construction, communication, équipe, ETP à distance, évaluation de la qualité de vie, formation, lien ville-hôpital, programme d’ETP, référencement de programme, patient expert et aidant, ETP et sexualité, ETP et directives anticipées.
