La SETE lance un appel à communication à l’occasion de son e-colloque le 23 mai 2025, sur le thème « Recherche en ETP et enjeux numériques ».

« On entendra par numérique l’ensemble des évolutions technologiques concernant l’éducation thérapeutique : éducation à distance, digitalisation de l’environnement éducatif, réalité virtuel, utilisation de l’IA.
Le spectre de cet appel est volontairement large pour permettre aux chercheurs de témoigner de l’étendu des possibilités technologiques sans omettre d’interroger les enjeux philosophiques, éthiques d’une telle évolution.

Le e-colloque fera appel à différents experts qui seront invités à prendre la parole pour cerner les enjeux et à des chercheurs après sélection de leur proposition de communication.

Les chercheurs dont la communication de recherche sera retenue disposeront de 10 mn de présentation suivi de 15 mn d’échanges avec les internautes. » [extrait]

Période de soumission : 15 décembre au 28 février 2025.

ETP Grand-Est a réactualisé le guide pour la mise en œuvre ou l’évolution d’un programme ETP s’adressant aux enfants/adolescents et leur entourage présentant une obésité.

Ce document réalisé en collaboration avec les acteurs du Grand Est dispensant des programmes ETP obésité pédiatrique, vous propose entre autres des outils, des méthodes pour vous accompagner dans la mise en œuvre d’un programme ETP.

Le CR3PA (Centre Ressources inter-régional de Psychogériatrie et Psychiatrie de la Personne Âgée) organise sa première journée inter-régionale le 4 Mars 2025 en présentiel à l’IFSI du CHU d’Amiens-Picardie, et en 100% distanciel.

Ce premier grand rendez-vous inter-régional aura pour thématique : « Aux frontières des différentes disciplines : des difficultés diagnostiques à l’organisation des parcours ».
Au programme : Maladie à corps de Lewy et autres symptômes parkinsoniens,  sexualité, adaptation des traitements néfastes à la cognition, symptomatologie frontale, …

Un appel à poster a lieu jusqu’au 31 décembre.

Ce numéro de la lettre Ephora (Education thérapeutique du patient en Auvergne Rhône Alpes) est dédié à l’ETP en soins de premier recours.

« Depuis 15 ans, les programmes d’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) se multiplient en France, et c’est tant mieux ! Cependant, la majorité de ces programmes restent portés par les établissements de santé. En Auvergne-Rhône-Alpes, selon une enquête de l’ARS en 2022, seuls 8 % des programmes sont développés dans des structures de médecine de ville dites de premier recours, essentiellement des maisons ou centres de santé.

Pourtant des dispositifs mis en place depuis 2016, comme les Communautés Professionnelles Territoriales de Santé (CPTS), visent à transformer le système de santé. Leur objectif : renforcer la prévention, améliorer les parcours de santé et favoriser la coordination entre médecine de ville, médico-social et hôpital.

C’est dans ce contexte, et sous l’impulsion de l’ARS ARA, que les Unités Transversales d’Education du Patient (UTEP) se mobilisent pour comprendre les besoins des équipes de soins de premiers recours et les accompagner à développer des actions d’ETP. […] » [Extrait]

Le 5ème colloque pour l’engagement des patients dans les formations en santé aura lieu à Rennes, les jeudi 12 et vendredi 13 juin 2025. Il est organisé par le Département du partenariat patient dans l’enseignement et la recherche, à la Faculté de médecine de Rennes.

Un appel à communication est paru, jusqu’au 12 janvier 2025, sur 3 thématiques :
– Élargir le périmètre d’action du partenariat dans l’enseignement
– Transformer les organisations
– Évaluer l’engagement des patients dans les formations en santé

La communication peut se faire sous différentes formes :
– retours d’expériences pédagogiques,
– retours d’expériences sur de nouvelles organisations mises en œuvre au niveau de l’institution,
– recherches menées sur l’engagement des patients dans les formations en santé,
– atelier pédagogique à faire vivre aux participants pendant 1h30

En 2025, la SETE souhaite consacrer un e-colloque à l’innovation technologique et l’ETP : « Recherches sur l’ETP et enjeux numériques ».

On entendra par numérique l’ensemble des évolutions technologiques concernant l’éducation thérapeutique : éducation à distance, digitalisation de l’environnement éducatif, réalité virtuel, utilisation de l’IA.
Le spectre de cet appel est volontairement large pour permettre aux chercheurs de témoigner de l’étendu des possibilités technologiques sans omettre d’interroger les enjeux philosophiques, éthiques d’une telle évolution.
 
Le e-colloque fera appel à différents experts qui seront invités à prendre la parole pour cerner les enjeux et à des chercheurs après sélection de leur proposition de communication.
Les chercheurs dont la communication de recherche sera retenue disposeront de 10 mn de présentation suivi de 15 mn d’échanges avec les internautes.

Un appel à communication débutera en Janvier 2025, le nombre de communication sera néanmoins limité.

L’IREPS et ses partenaires (Caisse nationale d’assurance maladie (CNAM), la Direction générale de la santé (DGS), l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) et Santé publique France) lancent l’édition 2024 de l’appel à projet de recherche « Services, interventions et politiques favorables à la santé ».

Le champ de l’appel se structure autour de deux grands axes thématiques et d’un axe spécifique, sur les actions et dispositifs qui ont pour objectifs de favoriser une bonne santé et/ou de l’améliorer. Il s’agit notamment de l’ensemble des actions de promotion, prévention, protection, maintien ou restauration de la santé.

Axe thématique 1 : Prévention primaire et promotion de la santé (par ex : environnements favorables à la santé dans leurs dimensions sociales et relationnelles, organisationnelles et structurelles, liées à l’environnement physique et chimique, approche de type « Une seule santé » ; promouvoir la santé mentale en agissant sur les déterminants, ou prévenir l’apparition de troubles psychiques ; intégrer le sommeil comme déterminant de santé)

Axe thématique 2 : Services de santé : Organisation et financement (par ex : recherches sur les innovations organisationnelles et les nouvelles formes de coordination et structuration des services de santé, ainsi que sur les nouvelles formes de coopérations territoriales)

Axe spécifique 3 : Prévention des infections et de l’antibiorésistance.

Le dépôt des candidatures se fera en une seule phase par dépôt de dossiers complets sur la plateforme EVA3 via le lien suivant : https://eva3.inserm.fr/login

Les candidatures sont ouvertes jusqu’au 18 novembre 2024 à 12h (midi, heure de Paris)

L’UTEP de Saintonge met en ligne sa dernière fiche-action, présentant le cahier des charges national d’un programme d’ETP de façon détaillée, avec les spécificités de la région Nouvelle Aquitaine (financement, formation).

France Assos Santé réalise une enquête sur la question des Restes A Charge Invisibles (RACI), c’est-à-dire l’ensemble des coûts pas du tout pris en charge par la sécurité sociale ou par les organismes complémentaires mais pourtant nécessaires à la prise en charge d’une pathologie ou d’un handicap.

Il s’agit par exemple de certains médicaments ou équipements médicaux, des médecines complémentaires, de l’accompagnement humain, de frais dits de confort, ou encore de l’adaptation de l’environnement à la situation de maladie et de handicap ou bien les frais de transport non médicalisé. Ces restes à charge qui ne sont pas identifiés sont de fait « invisibles », mais représentent un fardeau significatif pour les usagers du système de santé.

L’enquête est disponible jusqu’au 12 octobre 2024.

La plateforme Ethna propose un webinaire « INFO en ETP » le 15 octobre 2024 de 12H à 14H.

Ce webinaire aura pour thème « Aborder en ETP la qualité du sommeil  des personnes atteintes de maladies chroniques » et pour objectifs d’apporter des données scientifiques actuelles sur la physiologie du sommeil et les différents troubles associés ainsi que les recommandations pour aborder ce sujet dans des démarches d’Education Thérapeutique du Patient (ETP). 

Une expérience de terrain et un témoignage de patient viendront illustrer les clés concrètes pour améliorer les pratiques.

Le webinaire du comité éthique de la FHF a eu lieu le 12 septembre 2024, avec pour thème : Familles – proches aidants et usagers.

Témoignage de 2 aidantes et professionnels de santé :   Céline Martinez, Psychologue clinicienne de la Compagnie des aidants, Pr Dominique Vuitton, Membre de l’Académie nationale de médecine

 Modération : Pr Bertrand Guidet, Président du Comité éthique de la FHF, Service de médecine intensive réanimation, hôpital Saint-Antoine, Paris, Membre de l’Académie nationale de médecine, Claude Finkelstein, Présidente de la Fédération nationale des associations d’usagers en psychiatrie (FNAPSY) 

L’éducation thérapeutique du patient est un processus continu, intégré aux soins. Elle vise, par le biais de l’acquisition de compétences, à aider le patient et son entourage à mieux vivre avec sa pathologie et à améliorer sa qualité de vie.
Développée depuis de nombreuses années en médecine, elle investit depuis peu le champ de la médecine bucco-dentaire, au cœur de laquelle les applications sont multiples. Ce Mémento s’adresse à toutes les personnes désireuses de mettre en place une démarche éducative au sein de leurs pratiques.
Que vous soyez étudiant, assistante dentaire, chirurgien-dentiste libéral ou salarié, exerçant en ville ou à l’hôpital, ce guide est fait pour vous. Alliant aspects théoriques et pratiques, il vous permettra de vous initier à l’éducation thérapeutique ou confirmera vos dispositions à la mettre en œuvre. [résumé éditeur]

T. TRENTESAUX ; C. DELFOSSE, T. MARQUILLIER. L’éducation thérapeutique en médecine bucco-dentaire, Editions CdP, 2023.