Afin de répondre aux nombreuses questions qu’un·e patient·e peut se poser lorsqu’il·elle veut reprendre une activité sans perdre ses droits sociaux, notamment en tant que patient·e partenaire, le Pôle ressources régional en éducation thérapeutique du patient Bretagne a souhaité apporter un premier niveau de réponse à ses préoccupations légitimes pour ne pas qu’il·elle se retrouve dans une situation de vulnérabilité.

Cet outil a été conçu avec Laure Poasevara, chargée de cours à l’Université des Patients-Sorbonne Université et à l’UPEC Département de Médecine Générale et doctorante au CNAM Paris Labo FoAP. Il est mis à jour tous les 6 mois.

Consulter l’outil « Patient.e partenaire : Ma situation actuelle et le cumul de revenus d’activités. Comment reprendre une activité rémunérée, comme patient.e partenaire, sans perdre de droits acquis et me retrouver dans une situation difficile ? » : https://view.genially.com/628609a7dde3390018829be8

Chacun de nous, de près ou de loin, peut être amené à accompagner une personne dans son parcours de santé ou être confronté soi-même à la gestion de sa maladie. Devenir usager partenaire en ETP, c’est participer à améliorer le système de santé en partageant son expérience de la maladie dans un objectif final : permettre aux patients et proches aidants de mieux vivre et gérer la maladie au quotidien. 

Afin de faciliter l’intégration des usagers partenaires en ETP, la Plateforme ETHNA et France Assos Santé Nouvelle-Aquitaine, en lien avec des professionnels de santé, associations et usagers, ont élaboré un guide à l’engagement des usagers partenaires en éducation thérapeutique (ETP).

Que vous soyez professionnel de santé, usager du système de santé, porteur d’une maladie chronique ou proche aidant, ce guide vous apporte toutes les ressources nécessaires pour faciliter l’intégration des usagers en tant que partenaires de programmes ou projets d’ETP. Retrouvez le guide et toutes les ressources utiles sur le site d’Ethna : https://ethna.net/agenda/180/guide-lengagement-des-usagers-partenaires-en-ducation-thrapeutique

Dans le cadre des 3èmes journées nationales des centres de ressources en éducation thérapeutiques (#JNETP3 des 27-28 mars à Caen), la Plateforme ETHNA est intervenue lors d’un atelier sur le thème : « Comment accompagner la mise en oeuvre des interventions non-médicamenteuses (INM) en ETP ? ».

Retrouvez l’ensemble des ressources liées sur le mi-site dédié : https://view.genially.com/67bc2d8c9bced2114e4abdec/interactive-content-ateliers-inm-des-jnetp2025

La « NOTE D’INFORMATION N° DGOS/P2/2025/37 du 12 mars 2025 relative à la déclinaison régionale de la Stratégie nationale de lutte contre l’endométriose en matière d’éducation thérapeutique du patient, de soutien aux associations, de communication auprès de la population et de sensibilisation/formation des professionnels de santé » est parue au Bulletin Officiel du 17 mars 2025.

Cette note donne le cadre d’orientation pour la mise en œuvre de programmes d’ETP de prise en charge de la douleur dans l’endométriose (3e recours pour les patientes les plus symptomatiques).

« Sur la base d’un état des lieux de ce qui existe aujourd’hui sur les territoires, les ARS évaluent, en lien avec la filière endométriose, le dimensionnement et le diagnostic des besoins nécessaires pour mailler le territoire soit par le développement de nouveaux programmes soit par l’adaptation des programmes existants et mettent en place des appels à projet.

Le déploiement des programmes d’ETP s’articule nécessairement avec les filières dédiées à la prise en charge de l’endométriose, les structures spécialisées de douleur chronique référentes ainsi que les associations de patientes et les patientes-expertes.

En complément, l’organisation de programmes d’ETP en proximité et le recours aux programmes d’ETP à distance pourront, s’ils sont possibles, venir utilement compléter l’offre.

La participation de patientes-expertes aux programmes sera favorisée. » Lire la note (cf p. 132) : NOTE D’INFORMATION N° DGOS/P2/2025/37 du 12 mars 2025

La plateforme CoordETP 95 organise un webinaire le 10 avril de 17h30 19h30 sur le thème de l’activité physique adaptée (APA).

« Elle est aujourd’hui reconnue comme un levier essentiel pour la santé et le bien-être des patients.

Mais comment cette pratique est-elle réellement perçue et mise en œuvre ? Quels en sont les enjeux, les limites et les perspectives ?

Nous vous proposons une réflexion croisée, enrichie par deux regards complémentaires :

– Aude-Marie Foucaut, chercheuse en STAPS Activité Physique Adaptée et Santé, HDR, enseignante en APA et Professeure adjointe à la Faculté de Kinésiologie de l’Université de Calgary (Canada).

‍- Philippe Barrier, philosophe, patient, enseignant et auteur, spécialiste de l’éducation thérapeutique du patient.

‍Au programme : un état des lieux des pratiques actuelles de la prescription de l’APA, une analyse critique et constructive, suivie d’un échange avec les participants. » [extrait CoordETP95]

L’outil IG Bien manger est destiné aux professionnels de santé accompagnant les patients diabétiques.

Elaboré par les équipes de l’Institut de Diabétologie et de Nutrition du Centre en collaboration avec Novo Nordisk et DigitalX , le jeu « IG Bien Manger » permet d’apprendre en s’amusant à surveiller et composer un repas équilibré avec un indice glycémique bas.
« L’objectif pour le joueur / patient et de terminer avec le plateau contenant la valeur de l’indice glycémique le plus bas. Chaque joueur tentera d’avoir dans son jeu les meilleurs aliments et devra user de stratagèmes pour piocher, voler et remplacer les aliments avec un fort IG qui se seraient glissés sur son plateau ! »

L’outil est disponible en prêt : https://doc.santelysformation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67833

Le Pôle de ressources ETP Ile de France propose le replay de son webinaire flash de janvier 2025 sur la coordination de programme d’ETP.

« Vous avez besoin d’aide dans la coordination d’un programme d’ETP ? Venez participer à ce webinaire pour vous aider à l’organiser et à la structurer.

Quels rôles, quelles postures , quels outils pour coordonner un programme ? »

L’agence régionale de santé Hauts-de-France publie une feuille de route régionale dédiée à la santé mentale comprenant 62 actions pour répondre au double enjeu d’une augmentation des besoins et de tensions en matière de démographie médicale.

Les actions de cette feuille de route reposent sur 3 principes clés :

• territorialiser l’action publique en santé mentale pour réduire les inégalités sociales et territoriales ;
• mettre en œuvre des initiatives dans tous les secteurs pour une approche globale et un impact sur les déterminants socio-économiques ;
• assurer la participation effective des usagers pour adapter l’offre proposée à leurs besoins

L’offre d’ETP de la région Hauts-de-France est désormais cartographiée sur l’annuaire santé.fr, service public d’information en santé accessible à tous. À cet effet, les coordonnateurs de programmes sont invités à vérifier si les informations relatives à leur programme sont à jour.

Les cartes de l’ARS recensant les programmes par pathologies sont désormais remplacées par un lien vers cette nouvelle cartographie, avec un filtre pré-rempli par pathologie.

La plateforme ETP Grand Est, en partenariat avec des professionnels libéraux, hospitaliers et associatifs ainsi que des patients experts de la région Grand Est, a créé un nouveau support explicatif pour aider les patients et leur entourage à mieux comprendre l’ETP. Ce document a été conçu pour vous apporter des informations claires et pratiques sur le déroulement d’un programme personnalisé en ETP, ainsi que sur les avantages de cette démarche pour la santé des patients.

Ce film de 2 minutes 50 a été conçu afin d’aider les professionnels à expliquer l’ETP, a le diffuser dans les salles d’attentes et de guider les patients et leur entourage, dans leur parcours thérapeutique pour comprendre le rôle de l’ETP et ainsi les encourager à prendre une part active dans leur traitement. Il sera également disponible sur la chaine YouTube de l’Espace Ressources ETP Grand Est.

Le Pôle ETP Ile de France met en ligne les replays de ses webinaires sur le partenariat patient/professionnel.

Ils sont disponibles en podcast ou sur Youtube.

« Vous pensez que les usagers peuvent vous aider à améliorer votre projet de santé, mais vous ne savez pas comment faire, ce webinaire vous permettra de comprendre les principes du partenariat et illustrera concrètement comme faire. Avez-vous comment engager un projet de partenariat avec les usagers ? »

Les approches psychocorporelles dans le champ de la maladie chronique s’inscrivent en complément du parcours de soins du patient dans une visée de préservation et d’amélioration de sa qualité de vie. Elles se recoupent ainsi avec les finalités de l’éducation thérapeutique en développant des compétences d’autosoins et psychosociales favorisant le vécu de la maladie chronique et améliorant la qualité de vie.

Cette fiche SYNTHEP aborde les points suivants :

• Les pratiques psychocorporelles : de quoi parle-t-on ?
• Les pratiques psychocorporelles : quelles applications dans le champ de la maladie chronique et de l’ETP ?
• Qui dispense ces pratiques ?
• Focus sur diverses pratiques psychocorporelles en ETP : description et application
– Hypnose et ETP
– Méditation pleine conscience et ETP
– Sophrologie et ETP
– Yoga et ETP
– Qi Gong, Taï chi chuan et ETP
– Biodanza® et ETP

Pezé Vanessa, Les pratiques psychocorporelles en éducation thérapeutique du patient, Les Fiches Synthep. Les fiches synthèse en éducation du patient, n° 9, 2024-11, 8 p.