Dans ce replay, Pierre-Henri Garnier, psychologue clinicien au CITY 44 (Centre Interdisciplinaire de Thérapie Intégrative), docteur en Sciences de l’Information et Communication et formateur en Éducation Thérapeutique présente l’outil éducatif : « Dé-Fi motivationnel », élaboré par le CITI 44* en partenariat avec Edusanté et Vertex.
Comment apprend-t-on que l’on a un cancer ? Qui l’annonce ? Le jour où cela vous tombe dessus que se passe-t-il dans votre tête, votre corps, votre vie ? Neuf femmes, de tous âges, de tous horizons, touchées par un cancer racontent, à voix nue et la mémoire à vif, ce moment suspendu, hors du temps, où tout bascule.
Osons la vie est un podcast créé par RoseUp, une association de patientes qui informe, accompagne et défend les droits des femmes touchées par tout type de cancer.
Ecouter le premier épisode : https://www.rose-up.fr/podcast/cancer-annonce-osonslavie-saison1-stephanie/
Cette fiche SYNTHEP aborde les points suivants :
• Les aidants, qui sont-ils ? Une population hétérogène
• Impacts de la situation sur les aidants
• Quelles aides sociales pour les aidants ?
• Les aidants en ETP : Comment inclure les aidants en ETP ? Quel format ? Quels objectifs ? Quels freins à l’inclusion des aidants en ETP ? Quels éléments prendre en compte dans l’évaluation ? Proposition de parcours d‘éducation thérapeutique patient-aidant
Vioulac Christel, Sonnier Pierre, Saugeron Benoit. La place des aidants dans l’éducation thérapeutique du patient. Les Fiches Synthep. Les fiches synthèse en éducation du patient, n° 8, 2023-12, 8 p.
« […] L’expérimentation menée par l’Onaps a permis la création, par un groupe d’experts pluridisciplinaires, d’une méthode et d’outils associés (questionnaires, guides d’entretien, cas cliniques, outils de sensibilisation), qui peuvent être reproduits ou adaptés à d’autres territoires. Pour permettre à d’autres collectivités locales de faciliter la mise en œuvre d’un diagnostic sur l’activité physique et/ou la sédentarité de manière à les documenter sur leur territoire, ce guide méthodologique présente les principes, les sources d’informations, les outils permettant de mobiliser les acteurs territoriaux et la population dans cette démarche participative, et un choix d’indicateurs pouvant être utilisés en fonction de son périmètre, des objectifs fixés et des moyens mobilisables.
Il constitue un cadre qui repose sur la complémentarité entre 30 fiches :
▶ 11 fiches « méthode », qui décrivent les grandes étapes de la méthodologie d’un diagnostic territorial, et la typologie des ressources et des acteurs à mobiliser.
▶ 19 fiches « indicateurs », qui présentent un choix de sources d’informations et d’indicateurs pouvant être utilisés dans le cadre d’un diagnostic sur l’activité physique et la sédentarité […] [extraits]
Ce site porté par l’association JADE (Jeunes AiDants Ensemble) vise à sensibiliser et fédérer autour du sujet des jeunes adultes aidants, les 18 – 25 ans qui en plus d’être aidants sont avant tout des jeunes adultes dans une période charnière de leur vie. Il a pour vocation d’être une véritable safe place, un lieu d’information, de discussion, et surtout de partage autour des problématiques auxquelles les jeunes adultes aidants, sont confrontés. Il propose des témoignages sur le rôle et les implications de la jeune aidance, d’en apprendre plus sur l’association, d’avoir accès à des ressources fiables, un espace de discussion.
Pour démystifier le discours autour la Sclérose En Plaques (SEP), patients et aidants ont conçu ce Guide à destination des personnes diagnostiqués et de leur entourage, y compris professionnel.
L’idée de ce projet est née à la fin d’une école De La SEP sur Lyon : Il a pour ambition d’aider les personnes à « faire leur chemin » et leur apporter les réponses indispensables à une « vie avec » plutôt qu’une « vie contre », en fournissant des informations et des ressources précieuses sur des aspects de la santé et de la vie quotidienne liés à cette maladie chronique.
Le guide comporte 96 pages et aborde à travers 3 chapitres : parcours de soins, santé et bien-être / symptômes / vie quotidienne et démarches.
Le Certificat universitaire (CU) et le Diplôme universitaire (DU) “Patients experts-maladies chroniques” de l’Université Aix-Marseille existent depuis 10 ans.
Le centre de ressources en éducation du patient porté par le CRES, en collaboration avec les membres du comité pédagogique du CU et du DU, ont souhaité connaître le devenir des patients experts suite à leur formation.
L’objectif de cette enquête est de recenser l’activité des patients experts à la suite du CU/DU, de comprendre leur implication dans diverses activités, d’analyser les leviers et les difficultés rencontrées dans leur investissement en tant que patient expert.
L’enquête a bénéficié du soutien financier de l’ARS PACA.
L’étude RECORPS, portée par le Laboratoire Educations et Promotion de la Santé (UR 3412) de l’Université Sorbonne Paris Nord, les Laboratoires Performance, Santé, Métrologie, Société (EA 7507) et Cognition Santé Société (EA 6291) de l’Université de Reims Champagne Ardenne, et l’association Le Regard du Miroir, vise à valider un questionnaire permettant d’évaluer le rapport que la personne entretien avec son propre corps, et ainsi d’accompagner au mieux les personnes dans leurs soins.
Pour cela, il suffit de répondre à un questionnaire qui se complète en une vingtaine de minutes.
La plateforme ETP Grand-Est met à disposition le replay du Web K’Fé ETP et précarité qui a eu lieu le 16 novembre 2023.
La commission « APA et affections neurologiques » de la Société Française des Professionnels en Activité Physique Adaptée (SFP-APA) diffuse le livret n°2 dédié à l’Accident Vasculaire Cérébral (AVC). Ce livret se compose d’une fiche « APA et AVC » qui est illustrée de 7 fiches pratiques, toutes construites sur la base d’un triptyque programme – séance – situation dans une activité physique sportive et/ou artistique support.
Un 3e livret dédié au lésions médullaires paraîtra bientôt.
Une équipe du LEPS (Laboratoire Educations et Promotion de la Santé UR3412) pré-publie un article en accès libre intitulé « Barrières et facilitateurs à l’activité physique en oncologie en Seine-Saint-Denis : étude qualitative selon l’approche socio-écologique », sur le site HAL.
« Introduction : Malgré les bénéfices incontestables de la pratique d’activité physique (AP) au cours et au décours des traitements en oncologie, celle-ci n’est pas toujours entreprise et/ou maintenue par les patients. Le but de l’étude est d’identifier, de décrire et de comprendre les barrières et les facilitateurs à la pratique d’AP chez les adultes arrivant en fin de traitement d’un cancer solide, en situation de précarité, vivant en Seine-Saint-Denis. Méthodes : L’étude est menée selon une méthode qualitative phénoménologique par entretiens semi-dirigés auprès de 23 personnes pendant et après les traitements. […] » [extrait résumé auteur]
Ce numéro de la revue de la plateforme ETP Grand-Est présente différentes contributions :
– Rapport d’activité des référenters ETP de Grand-Est
– Prendre le temps d’écouter le patient, par Michel Chapeaud, président de la plateforme ETP de Nouvelle-Aquitaine (Ethna)
– Reconnaissance de l’ETP par Benoit Pétré (comparaison avec la Belgique et la Suisse)
– Rendre libre : témoignage d’Alexandre Jollien
