L’UTEP du CHU de Besançon publie la synthèse des résultats d’une enquête menée pendant le premier confinement, auprès des équipes de 16 programmes déployés au CHU.
L’objectif était d’explorer la continuité des soins éducatifs auprès des patients atteints de maladie chronique et les difficultés rencontrées pendant cette période inédite, et de partager et valoriser les expériences, les solutions mises en place et les ressources mobilisées par chaque équipe.
« Des histoires à étapes, des points à cumuler, des quiz, des vidéos, des défis ludiques individuels ou collectifs… Les jeux de santé gagnent du terrain dans le domaine de l’éducation thérapeutique des patients. Zoom sur 4 solutions digitales destinées à favoriser l’autonomisation des participants. » [extrait site Kiplin.com]
Les replay de ce colloque, transformé en webinaire, sont disponibles sur le site de la SETE.
Retrouvez en replay ces moments d’échanges durant lesquels des experts et chercheurs ont croisé leurs regards et leurs expériences à partir de l’état actuel du développement de l’ETP en Belgique et de nouveaux apports en matière de recherche. Les thématiques abordées étaient : la littératie en santé, la simulation, la covid-19, le patient partenaire, la formation initiale en ETP et les neurosciences
Newsletter Educ’Info de décembre 2020 du Pôle de prévention et d’éducation d’Abbeville
« Pour participer, dans un contexte de crise sanitaire majeure, à l’amélioration de la santé et à la lutte contre la récidive ou la rechute des patients atteints de pathologies chroniques et vivant en milieu rural ou en quartier prioritaire, la Fondation de France souhaite soutenir des projets innovants inscrivant ou maintenant l’activité physique ou sportive régulière et de proximité au sein des parcours de santé des patients résidant sur ces territoires. Ils mettront en valeur les collaborations étroites et réelles entre les équipes médicales et paramédicales, les associations sportives et les patients. Au regard du contexte sanitaire et social, les projets devront se distinguer par leur capacité à s’adapter à l’évolution des consignes sanitaires. Les initiatives innovantes notamment dans les modes de pratiques seront privilégiées.
Read MoreLa Fondation de France examinera les projets permettant de :
– Favoriser un accueil et un accompagnement adaptés des personnes reçues, avec une attention particulière pour les situations d’interculturalité, de vulnérabilité et de précarité ;
-Soutenir des soignants confrontés à des situations difficiles : surcharge de travail, nouvelles organisations, refus de soins, annonces de maladies graves, violences, etc. ;-soutenir les collaborations entre les différents acteurs et les expérimentations sur des organisations de parcours de soins à l’hôpital et en ville ;
-Améliorer l’accueil et l’accompagnement de l’entourage ;
-Favoriser la participation et l’implication des patients et de leurs proches dans le projet de soins ;
-Soutenir les patients développant des projets permettant de reconnaitre et promouvoir leurs savoirs expérientiels.
Date limite de transmission des dossiers : 10 mars 2021
[…] un groupe d’experts réunissant la Société de Pneumologie de Langue Française, la Société Pédiatrique de Pneumologie et d’Allergologie, la Société Française d’Allergologie, la Fédération Française de Pneumologie, la Fondation du Souffle, la Fédération Française des Associations & Amicales de malades, insuffisants ou handicapés respiratoires et l’association Asthme & Allergies ont décidé de s’emparer de ce sujet. Ils ont réfléchi, ensemble, à des pistes d’amélioration pour les patients asthmatiques.
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Dans l’idée de mesurer sur deux ans la prise en charge et le ressenti des usagers du système de santé pendant la crise, avec un focus particulier sur les personnes malades chroniques ou en situation de handicap et les aidants, France assos santé lance une étude baptisée Vivre-Covid19. Un appel à participations est ainsi ouvert.
« Raisonner ensemble pour mieux résonner ensuite » a été élaborée par un soignant et un patient expert dans le cadre de la journée Santé en Alsace 2018, la présentation prend la forme d’une courte animation. Elle aborde le thème de la relation patient, soignant et entourage.
L’AFLAR (Association Française de Lutte Anti-Rhumastismale) et l’ANDAR (Association Nationale de Défense contre l’Arthrite Rhumatoïde) se sont associées avec des rhumatologues français pour créer un serious game sur l’éducation thérapeutique des patients adultes en rhumatologie, traités par biothérapie : EDUBIOT
Les thèmes traités sont :
La HAS a publié 2 référentiels sur la médiation et l’interprétariat en santé afin d’améliorer l’accès aux soins des populations vulnérables.
La médiation et l’interprétariat ont été reconnus par la loi de modernisation de notre système de santé du 26 janvier 2016 comme deux moyens permettant de réduire les inégalités en santé.
La HAS avait pour mission d’élaborer des référentiels pour en préciser les bonnes pratiques et le cadre d’intervention.
Le médiateur en santé joue le rôle d’interface entre les personnes éloignées du système de santé et les structures de prévention et de soins. Il permet de faciliter l’accès aux droits, à la prévention et aux soins des personnes vulnérables ainsi que sensibiliser les acteurs de santé aux obstacles que rencontre ce public.
Sa mission est composée de 4 étapes :
Pour les populations parlant peu ou pas le français, le recours à un interprète est indispensable à certains moments clés : consultation initiale, annonce de diagnostic ou de résultats, initiation ou changement de traitements.
La mission de l’interprète est composée de 4 étapes :
La HAS estime que la pérennité de la médiation et de l’interprétariat en santé repose sur la reconnaissance des acteurs et un financement adapté ainsi que sur la formation des futurs professionnels de santé aux inégalités d’accès aux soins.
